本文作者:交換機(jī)

單向閥救命,單向閥動(dòng)畫(huà)演示

單向閥救命,單向閥動(dòng)畫(huà)演示摘要: 大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于單向閥救命的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹單向閥救命的解答,讓我們一起看看吧。單相觸電的原因和解決方法?校園安全演練的重要性...

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于單向閥救命的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹單向閥救命的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 單相觸電的原因和解決方法?
  2. 校園安全演練的重要性和意義?

單相觸電原因解決方法?

常見(jiàn)單相觸電事故有一是燈頭帶電,換燈泡或電管時(shí)觸電。

二是插頭或插座漏電,三是熱水器沒(méi)有接地線,防電墻壞了,漏電保護(hù)器壞了產(chǎn)生觸電。

單向閥救命,單向閥動(dòng)畫(huà)演示
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

四是移動(dòng)的插座電線破損而引起觸電。

1、單相觸電自救:首先觸電之后要冷靜,千萬(wàn)不要慌亂不知所措,在條件允許的情況下,自己先把電源關(guān)掉,然后遠(yuǎn)離帶電體。如果不能夠關(guān)閉電源的情況下,應(yīng)想辦法迅速擺脫觸電部位與漏電點(diǎn)的接觸,只有快速脫離觸電狀況,才是救命的關(guān)鍵。

2、其實(shí)在觸電的前幾秒,人們的意識(shí)還是存在的,這個(gè)時(shí)候一定要用另一只手抓住絕緣的地方,將電線拉出來(lái),這樣可以讓自己擺脫觸電的狀態(tài),此外,如果電線和帶電體是固定在墻上的話,大家可以通過(guò)用腳猛踹墻的方法讓自己脫離電源。

單向閥救命,單向閥動(dòng)畫(huà)演示
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3、觸電之后,大家千萬(wàn)不要慌張,一定要沉作冷靜,然后在觀察周圍是否有絕緣體,例如木棍、塑料棍之類的絕緣體,一旦發(fā)現(xiàn)就要用絕緣體把電線或者是電器分開(kāi)。

4、觸電人員脫離觸電狀況后,打120急救電話?,然后迅速用人工呼吸和心臟擠壓法急救受傷者直到醫(yī)護(hù)人員到來(lái)

校園安全演練的重要性和意義?

重要性:

單向閥救命,單向閥動(dòng)畫(huà)演示
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

提高自救自護(hù)能力,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自救脫險(xiǎn)技能與本領(lǐng)。 能夠提高并強(qiáng)化安全意識(shí),減少或杜絕安全事故的發(fā)生。

意義:

一、 應(yīng)急演練定義,應(yīng)急演練是指各級(jí)人民***及其部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等(以下統(tǒng)稱演練組織單位)組織相關(guān)單位及人員,依據(jù)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案,模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)***的活動(dòng)。

二、檢驗(yàn)預(yù)案,通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問(wèn)題,進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

三、應(yīng)急演練原則, 結(jié)合實(shí)際、合理定位.緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際,明確演練目的,根據(jù)***條件確定演練方式和規(guī)模。

四、精心組織、確保安全.圍繞演練目的,精心策劃演練內(nèi)容,科學(xué)設(shè)計(jì)演練方案,周密組織演練活動(dòng),制訂并嚴(yán)格遵守有關(guān)安全措施,確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。

五、應(yīng)急演練規(guī)劃,演練組織單位要根據(jù)實(shí)際情況,并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,制訂年度應(yīng)急演練規(guī)劃,按照“先單項(xiàng)后綜合、先桌面后實(shí)戰(zhàn)、循序漸進(jìn)、時(shí)空有序”等原則,合理規(guī)劃應(yīng)急演練的頻次、規(guī)模、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。

這是確保全校師生安全有效的方法之一,促使在校園應(yīng)急安全落實(shí)有著積極的意義,通過(guò)校園安全演練一是提高師生應(yīng)急應(yīng)變能力,二是通過(guò)演練提高師生對(duì)校園安全的意識(shí)和重要性的認(rèn)識(shí),通過(guò)安全演練更能提高師生的安全警覺(jué)性,這樣有力促進(jìn)校園安全工作順利發(fā)展,充分地說(shuō)明校園安全演練對(duì)校園安全的重要性和促進(jìn)校園安全常態(tài)化有著積極意義。

到此,以上就是小編對(duì)于單向閥救命的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于單向閥救命的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

文章版權(quán)及轉(zhuǎn)載聲明

[免責(zé)聲明]本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場(chǎng),如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.nmgwu.com.cn/post/10262.html發(fā)布于 -60秒前

閱讀
分享